461 - OS ROMANOS

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Vestígios da presença romana em Portugal
por Dulce Neves

dneves33@sapo.pt

Introdução:






A Península Ibérica foi um dos primeiros locais onde se fez sentir o expansionismo de Roma. A sua conquista foi lenta mas a romanização que se fez ao longo de 600 anos deixou muitas marcas.

Em Portugal encontramos ainda hoje muitos desses vestígios, desde as muitas ruínas, pontes e estradas,até às influências no direito, nos hábitos alimentares e mesmo na língua que falamos.



A tarefa: [início]


Em Roma sê romano!



Vamos fazer um trabalho escrito com apresentação oral

Na Península Ibérica, já se viveu à maneira romana.

Façam um trabalho de pesquisa sobre o povo romano.

Esta actividade poderá ser ralizada em trabalho de pares ou de grupo.

Redijam o vosso trabalho, ilustrem-no com figuras e legendem-nas. No final, indiquem livros e sites

consultados.

Apresentem o vosso trabalho à turma.













O processo [início]




Os alunos de 5.º ano já trabalharam o subtema "Os Romanos na Península Ibérica". Terão agora de responder às questões seguintes para poderem elaborar o trabalho de pesquisa, depois de recolherem dados e tratarem a informação.

Porque terão os Romanos ocupado a Península Ibérica?
De onde partiram? Por onde vieram?
Tiveram que lutar para vencer os povos que aqui viviam? Quem eram? Resistiram?
Uma vez vitoriosos, que vestígios deixaram na Península Ibérica?
Existem histórias/lendas sobre os Romanos na tua localidade/região?
Que nomes de localidades na tua região têm origem romana?
Existem vestígios da presença romana na tua região (estradas, pontes, aquedutos, marcos miliários)?


Os recursos [início]


Onde pocurar informação?

Internet: www.sapo.pt Pesquisa Conímbriga e ruínas e também Romanos.

www. google.pt Pesquisa Romanos

http://www. geocities.com/alex221166/h-a-o7-por.html Informações sobre a conquista

romana.

www.7mares.terravista.pthcesarop/Lusitânia.htm Informações sobre a Lusitânia.

www.rede-nonio.min-edu.pt/1cic/agrup-ovar/histmain.htm Informações sobre vários

temas de História,incluindo os Romanos.

www.lac.pt/id/rotas-romanização/rota-romanização.htm Informações sobre a

romanização.

www.rede.nonio.min-edu.pt/1cic/agup-ovar/história Informações sobre os Romanos e

Conímbriga.

Livros: Dicionários, mapas, enciclopédias.

Odile Bombarde e Claude Moatti, Como Viviam os Romanos, colecção Descobrir,

Civilização Editora/Círculo de Leitores.

Adília Alarcão, Conímbriga, Verbo Juvenil.

Crisóstomo Alberto, No Tempo dos Romanos, colecção Origens de Portugal com Humor,

Edições Asa.







Avaliação [início]
O grau de participação nas actividades será avaliado com base nos seguintes critérios:

5
Participou activamente das actividades, cooperando com o grupo. Discutiu de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas propostos. Trouxe informações importantes para a discussão. O resultado de sua actividade foi relevante e criativo.

4
Participou nas actividades, cooperando com o grupo. Discutiu com os/as colegas sobre os temas propostos. O resultado de sua actividade foi bom.

3
Participou pouco nas actividades. A sua contribuição para a discussão e o trabalho foi regular.

2
Esteve presente mas não há registo da sua contribuição para a discussão e trabalho.

1
Não participou na actividade.

As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios:

5
A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi muito bem desenvolvida. Foi uma apresentação relevante e criativa.

4
A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi bem desenvolvida. Foi uma apresentação correcta.

3
A apresentação trouxe algumas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação parcialmente correcta.

2
A apresentação trouxe poucas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação não foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação insuficiente.

1
A apresentação não trouxe contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi mal desenvolvida. Foi uma apresentação insuficiente.


Conclusão [início]


Espero que com esta WebQuest fiquem a saber um pouco mais sobre a vida do povo romano. Reparem que basta-nos conhecer as ruínas romanas para conseguirmos perceber como viveu este povo.O Património Histórico-Cultural é constituído por heranças do passado como estas, que são relatos da História do Homem. Pensa agora na importância da sua preservação.

O Património Histórico é de todos!



Publicada por (dneves33) em 29-05-2006

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