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Martinho Lutero, o autor do conceito de educação útil

Fundador do protestantismo foi também um dos responsáveis por formular o sistema de ensino público que serviu de modelo para a escola moderna no Ocidente

Márcio Ferrari (novaescola@atleitor.com.br)



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=== PARTE 1 ====



Martinho LuteroMais sobre filosofia

Infográfico

A evolução do pensamento pedagógicoMovido pela indignação e pela discordância com os costumes da Igreja de seu tempo, o monge alemão Martinho Lutero (1483-1546) foi o responsável pela reforma protestante, que originou uma das três grandes vertentes do cristianismo (ao lado do catolicismo e da Igreja Ortodoxa). O nascimento do protestantismo teve profundas implicações sociais, econômicas e políticas. Na educação, o pensamento de Lutero produziu uma reforma global do sistema de ensino alemão, que inaugurou a escola moderna. Seus reflexos se estenderam pelo Ocidente e chegam aos dias de hoje.





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A idéia da escola pública e para todos, organizada em três grandes ciclos (fundamental, médio e superior) e voltada para o saber útil nasce do projeto educacional de Lutero. "A distinção clara entre a esfera espiritual e as coisas do mundo propiciou um avanço para o conhecimento e o exercício funcional das coisas práticas", diz o pastor Walter Altmann, presidente da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil.







=== PARTE 2 ====

=== PARTE 3 ====

=== PARTE 4 ====

Continue lendo



1Martinho Lutero, o autor do conceito de educação útil2Venda de indulgências3Uma nova classe4Biografia e contexto históricoPágina 1 de 4 >

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Grandes pensadores

Biografia e pensamento de educadores que fizeram história, da Grécia Antiga aos dias de hoje, organizados por ordem alfabética de sobrenome



De A a E De F a M De N a Z Santo Agostinho

O idealizador da revelação divinaHannah Arendt

A voz de apoio à autoridade do professor Aristóteles

O defensor da instrução para a virtudeTomás de Aquino

O pregador da razão e da prudência Pierre Bourdieu

O investigador da desigualdadeÉdouard Claparède

Um pioneiro da psicologia infantil Comênio

O pai da didática moderna Auguste Comte

O homem que quis dar ordem ao mundoOvide Decroly

O primeiro a tratar o saber de forma únicaJohn Dewey

O pensador que pôs a prática em focoÉmile Durkheim

O criador da sociologia da educaçãoFlorestan Fernandes

Um militante do ensino democráticoEmilia Ferreiro

A revolução na alfabetizaçãoMichel Foucault

Um crítico da instituição escolarCélestin Freinet

O mestre do trabalho e do bom sensoPaulo Freire

O mentor da educação para a consciênciaFriedrich Froebel

O formador das crianças pequenasHoward Gardner

O cientista das inteligências múltiplasAntonio Gramsci

A emancipação das massas subalternasJohann F. Herbart

O organizador da pedagogia como ciênciaJohn Locke

Um explorador do entendimento humano Martinho Lutero

O autor do conceito de educação útilAnton Makarenko

O professor do

coletivo Karl Marx

O filósofo da

revoluçãoMichel de Montaigne

O investigador de si mesmo Maria Montessori

A médica que valorizou o alunoEdgar Morin

O arquiteto da complexidade

Alexander Neill

O promotor da felicidade na sala de aula Johann H. Pestalozzi

O teórico que incorporou o afeto à sala de aula Jean Piaget

A aprendizagem no microscópioPlatão

O primeiro

pedagogo Carl Rogers

Um psicólogo a serviço do estudanteErasmo de Roterdã

O porta-voz do humanismoRousseau

O filósofo da liberdade como valor supremo B. F. Skinner

O cientista do comportamentoSócrates

O mestre em busca da verdadeHerbert Spencer

O ideólogo da luta

pela vidaLawrence Stenhouse

O defensor da pesquisa no dia a diaAnísio Teixeira

O inventor da escola pública no BrasilLev Vygotsky

O teórico do ensino como processo socialHenri Wallon

O educador

integral



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Publicado em Especial Grandes Pensadores, Outubro 2008. Mais sobre filosofia



Infográfico



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